Konference v Praze. Zástupci třídy 9.A dnes reprezentovali naši školu v rámci projektu Mladí pro klima na konferenci v Praze. Byla to odměna za dvouletou intenzivní práci. Děkuji všem žákům 9.A za smysluplné dva roky práce. Zároveň děkuji i všem pedagogům, kteří vás ve všech aktivitách podporovali. Mgr. Jana Felcmanová

Dne 29.5. se žáci 9.ročníku vypravili do Gymnázia Emila Holuba v Holicích, kde v rámci projektu měli možnost strávit dopoledne v chemické a fyzikální laboratoři. V chemické laboratoři prováděli zajímavé chemické pokusy, například neutralizaci kyselin, důkaz dusíku či oxidu uhličitého ve zkumavce nebo důkaz přítomnosti krve. Ve fyzikální laboratoři žáci zapojovali elektrický obvod a zjišťovali vodivost elektrolytů, elektrické napětí v ovoci či galvanizaci. Práce v laboratořích byla velice zajímavá a přinesla žákům nové poznatky v oblasti fyziky a chemie.

Ing. Naďa Jakubcová, Mgr. Miroslava Filipi

Projekt Jan Ámos Komenský je zaměřený na zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání pro všechny děti a žáky prostřednictvím podpůrných personálních pozic, vzdělávání pracovníků škol, vzájemného sdílení zkušeností, spolupráce a podpory zavádění inovativních metod výuky.

Žáci naší školy se vzdělávají prostřednictvím nejen ŠVP, kde se zdokonalují v jednotlivých kompetencích, ale získávají další, tzv. měkké dovednosti díky sportovním, poznávacím a praktickým aktivitám. Patří sem jednoznačně i ekologicky zaměřené počiny, které žáci uskutečnili ve spolupráci s obcí, odborníky a dalšími organizacemi, jako jsou: Středisko ekologické výchovy SEVER Horní Maršov.

Možná se o nás bude psát i ve světě.

V měsíci březnu vedení naší školy oslovila paní doc. RNDr. Svatava Janoušková, Ph.D. a pan profesor Martin Bílek z Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy s žádostí o rozhovor, který se měl týkat ekologicky zaměřených aktivit naší školy v programu Škola pro udržitelný život ve spolupráci se Střediskem ekologické výchovy SEVER Horní Maršov, o.p.s. a s finanční podporou projektu Raising Education and Awareness of Climate Change in Czech Classroms and Communiteies Mladí pro klima.

V neděli 26.3. dobrovolníci, rodiče, žáci ZŠ Moravany, prostě občané, kterým není okolí jejich obce lhostejné, zasázeli v obci Platěnice celkem 150 keřů. Jednalo se o šípky, aronie a další, které byly předem vybrány a předpěstovány k tomuto účelu. Akce se konala ve spolupráci obce Moravany, dobrovolnického centra Koalice nevládek Pardubicka, Lásky k přírodě, Pestrého Polabí, Miške Photos a samotné ZŠ Moravany. Sázení stromů a keřů patří současně do jedné z aktivit školního projektu eTwinning a Erasmus: „Say yes to eco success“. Práce šla všem velmi dobře od ruky, začali jsme v 9:00 ráno. Především děti byly moc šikovné, bez nich bychom rozhodně nemohli být hotovi již v poledne.

Jsme "Aktivní škola" využívající portál Proškoly.cz, který nabízí ucelenou řadu výukových testů, sociometrických dotazníků, pracovních listů, kvízů a formulářů pro mateřské, základní a střední školy. Veškeré materiály jsou dostupné z každého počítače, tabletu nebo chytrého telefonu připojeného k internetetu.                                   Mgr. Jana Felcmanová

Žáci 9. A se již druhým rokem zabývají ekologickou problematikou. Součástí výuky je poznávání fungování přírody jako celku a také zásahů člověka do životního prostředí. Za dobu své existence lidstvo ovlivňovalo chod přírody nepřetržitě, a to jak v záporném, tak v poslední době, doufejme, snad i v kladném slova smyslu. Výuka ekologie je propojena již druhým rokem s výukou anglického jazyka díky programům eTwinning a Erasmus plus. Letos máme za sebou několik významných počinů: sázení stromů a keřů, bazar secondhandového oblečení a vánoční jarmark.

Na přelomu října a listopadu jsme my, třída 9. A uspořádali bazar použitého oblečení, obuvi a hraček. Bazar se konal v tělocvičně na budově 1. stupně a byl součástí i našeho eTwinningového projektu, který je zaměřený na udržitelnost. V pondělí 31. října jsme začali vybírat od prodejců zboží, které jsme opatřili čísly a cenovkami, dále jsme je rozvěsili a vystavili. Tělocvična se tak změnila na prodejní sál se spoustou krásného oblečení. V úterý a ve středu probíhal samotný prodej, ve čtvrtek výplata utržených peněz a vrácení neprodaného zboží. Výtěžek této akce činil něco kolem 3 tisíc korun.

Na podzim se třída 9. A účastnila dvoudenního ekologického pobytu v záchranné stanici zvířat v Pasíčkách u Proseče. Měli jsme velké štěstí na krásné počasí, protože jsme velkou část pobytu trávili venkovními aktivitami. Hned po příjezdu jsme si prohlédli voliéry a výběhy se zvířaty a ptactvem. Někteří jsou zde umístěni dočasně s tím, že budou po uzdravení vypuštěni do přírody, část z nich je zde ovšem nastálo, a to proto, že si tato zvířata na přítomnost lidí natolik zvykla, že by ve volné přírodě již neobstála. To je příklad třeba místního rysa, kterého jsme tak mohli obdivovat opravdu z bezprostřední blízkosti.

Naše škola čerpá investice na doučování žáků škol. 

ŠUŽ udržitelnost:

Naše škola se zapojila s žáky 9. třídy do programu Škola pro udržitelný život

V pondělí 30. května 2022 jsme se brzy ráno sešli v Moravanech na nádraží. Čekala nás dlouhá cesta vlakem do Čenstochové, kam jsme vyrazili za partnerskou školou, s kterou vytváříme společný projekt eTwinning/Erasmus+ „Say yes to eco success“. Projekt má environmentální zaměření a je provázán spoustou aktivit.

Žáci 8. ročníku jsou na týdenním pobytu v partnerské škole v Čenstochové. Aktuální foto reportáž sledujte na školním facebooku zde

https://www.facebook.com//zs.moravany/

17. května se třída 8. A historicky poprvé setkala se svou partnerskou školou v Polské Čenstochové. Schůzka se uskutečnila „face to face“ prostřednictvím videokonference v Teams. Naši žáci si předem připravili otázky pro své polské vrstevníky, které jim během setkání pokládali, a které Poláci zodpovídali. Své role si pak vystřídali, aby následně zjistili, co vše mají společného. Mnozí sdílejí mimo jiné stejný žánr literatury, filmu, hudby, mají doma podobné zvířecí mazlíčky, většina obdivuje bílé tygry, má ráda kebab, baví je jazyky a literatura, tělocvik a zpěv. Videokonference tak umožnila nejen sdílet informace, ale také se navzájem vidět ve třídách: v Čechách a v Polsku.