V pondělí 23.6.2025 se v dopoledních hodinách utkaly týmy tříd 2.stupně na turnaji ve florbale, který je pomyslnou sportovní tečkou školního roku. Již potřetí zvítězila osmá třída, která navázala na předešlá vítězství ze šesté a sedmé třídy. Uvidíme, jestli i počtvrté v deváté třídě obhájí vítězství. Na druhém místě skončili "sedmáci", třetí byla devátá třída a poslední místo zbylo na nejmladší, šestou třídu. 

Ing. František Mottl

Závěr ze školy v přírodě: 

Vážení rodiče budoucích prvňáčků,

způsob placení obědů ve zdejší školní jídelně je – placení přes účet – trvalým příkazem.

Trvalý příkaz je nutné zadat nejpozději k 25. srpnu daného roku, aby vaše dítě mělo již v září obědy – obědy se platí zálohově dopředu. Poslední platbu v daném školním roce provést nejpozději k 25. 5. následujícího roku.

Po přijetí platby je strávník automaticky přihlášen od září na obědy.

Stravné činí:

1. třída 720,--/za měsíc

Cena 1 oběda pro žáčky 1. třídy je 36,-- Kč.

Kdo má zájem o stravování ve zdejší školní jídelně – je třeba si vyzvednout číslo účtu a variabilní symbol v kanceláři vedoucí školní jídelny (po-pá 7.00-14.00), nebo telefonicky na těchto telefonních číslech: 466950503 nebo 777011968 – od 7.00 do 14.00 hodin, a to do 25. 6. 2025.

Jana Havlíčková, vedoucí školní jídelny

Včerejší den byl na škole v přírodě ve znamení her na louce i v lese. Dnes jsme vyrazili na celodenní výlet do Borohrádku. Po návratu si všichni užívali pohodu u bazénu. (Ing. Naďa Jakubcová)

Úterní den v rámci projektu Erasmus byl opět plný zajímavých aktivit a mezinárodního setkávání. K českým a polským studentům se připojila také skupina studentů ze Španělska, což ještě více obohatilo multikulturní atmosféru.
Den začal poutavou prezentací, kterou si připravili polští studenti. Představili nám Polsko, své město Koszęcin a tamní školu. Seznámili nás i s rozdíly ve školských systémech a s každodenním životem studentů ve své zemi. Poté následovalo vyplňování dotazníků o budoucím povolání.
Další část programu byla zaměřena na seznamovací a týmové hry, které pomohly odbourat jazykové i kulturní bariéry. Odpoledne jsme se přesunuli na Duhové jezero, kde nás přivítal pan starosta Mikulecký. Po jeho krátkém proslovu následovala volná zábava – studenti si zahráli fotbal, volejbal a společně si užili piknik s tradičními pokrmy z Česka, Polska a Španělska.
Celý den se nesl v přátelském duchu spolupráce a vzájemného poznávání, které je hlavní myšlenkou programu Erasmus. (Jana Brejchová)

První den školy v přírodě nám pršelo, což vůbec nevadilo, protože jsme se dostali k nečekaně zábavné aktivitě s názvem Apollo 13. Týmy měly za úkol pomocí provázku, papíru, izolepy a brček vytvořit bezpečnou schránku pro syrové vajíčko, aby se pádem z okna nerozbilo. O každém vajíčku ještě napsali příběh. Žáci se zhostili úkolu s nadšením. Zbytek odpoledne a večera trávily děti zábavnými soutěžemi venku i uvnitř. Mgr. Jana Doležalová

Dnes, v pondělí 16.6. se žáci 9.A poprvé setkali se svými vrstevníky a jejich učiteli, kteří včera večer přijeli z polského Koszecinu. První setkání se konalo na nádraží v Moravanech, odkud všichni odjeli autobusem do rekreačního střediska Tramtáryje v Horním Jelení. Následoval den plný her, kde se připojili žáci 7.A, kteří sdílí spolu s Poláky společný eTwinningový projekt. Škoda jen, že nevyšlo počasí, a že jsme byli nuceni trávit společný čas ve vnitřních prostorách místo venku. Tím spíše si vše užijeme zítra, kdy se počasí umoudří a kdy se k nám nově připojí i Španělé ze San Leonarda. Ing. Anna Kuklová, Jana Brejchová a Vojtěch Felcman

V úterý 10. 6. navštívili žáci 6. a 7. třídy místní knihovnu. Pro šestou třídu si paní knihovnice Bakešová připravila tipy na letní čtení a připomněla jim způsob vyhledávání knih v katalogu. Sedmou třídu zaujala prezentace o japonské manze. Obě třídy hledaly v knihách odpovědi na několik otázek, které se týkaly literatury. Děkujeme. Mgr. Jana Doležalová

V letošním školním roce se naše škola aktivně zapojila do programu Škola pro udržitelný život, jehož cílem je vést žáky k většímu zájmu o životní prostředí a rozvíjet jejich dovednosti v oblasti udržitelnosti.

Žáci si zvolili jako hlavní problém nedostatek zeleně a přírodního stínění v okolí budovy 1. stupně. Společně s pedagogy naplánovali výsadbu stromů a keřů, které nyní zlepšují mikroklima, tlumí hluk z okolní silnice, poskytují úkryt drobným živočichům a přispívají k estetice školního prostředí.

Projekt probíhal napříč předměty Díky této mezioborové spolupráci se téma ochrany přírody promítlo do různých činností: žáci navrhovali krajinářské úpravy, pracovali s ekologickou slovní zásobou a objevovali historický význam stromů.